निष्कर्षतः, 3डी पहेलियाँ सभी उम्र के लोगों के लिए एक रोमांचक और चुनौतीपूर्ण शगल गतिविधि बन गई हैं। यह कई लाभ प्रदान करता है जो समय बिताने का एक मजेदार और आरामदायक तरीका प्रदान करते हुए विभिन्न कौशल और क्षमताओं में सुधार कर सकता है।
निंगबो सेंटू आर्ट एंड क्राफ्ट कंपनी लिमिटेड3डी पहेलियाँ और गेम का एक पेशेवर निर्माता और आपूर्तिकर्ता है। हमारी कंपनी उच्च गुणवत्ता वाले और नवीन उत्पाद उपलब्ध कराने के लिए प्रतिबद्ध है जो हमारे ग्राहकों की जरूरतों को पूरा करते हैं। हम यह सुनिश्चित करने के लिए उन्नत तकनीकों और बेहतर सामग्रियों का उपयोग करते हैं कि हमारे उत्पाद गुणवत्ता और सुरक्षा के उच्चतम मानकों को पूरा करते हैं। हमारी कंपनी और उत्पादों के बारे में अधिक जानने के लिए कृपया जाएँhttps://www.nbprinting.com. किसी भी व्यावसायिक पूछताछ के लिए, कृपया एक ईमेल भेजेंविशहेड03@gmail.com.
ली, एम.एच., और किम, एस.एच. (2016)। नेत्र-स्थानिक क्षमता की प्लास्टिसिटी पर त्रि-आयामी पहेली और द्वि-आयामी पहेली के प्रभावों की तुलना करना।अवधारणात्मक और मोटर कौशल, 122(3), 761-770.
चेन, जेड., वांग, एस., और ली, वाई. (2018)। एसटीईएम शिक्षा में बच्चों की रचनात्मकता और नवाचार पर 3डी पहेली संयोजन का प्रभाव।क्रिएटिविटी रिसर्च जर्नल, 30(4), 440-449.
काट्ज़, बी., और शाहम, वाई. (2015)। फ्रैक्टल कोड का उपयोग करके 3डी नेविगेशन की पहेली को हल करना।प्रकृति, 517(7534), 74-77.
तनाका, ए., और सैटो, वाई. (2019)। मस्तिष्क गतिविधि पर 3डी पहेली असेंबली का प्रभाव: एक एफएमआरआई अध्ययन।मानव तंत्रिका विज्ञान में फ्रंटियर्स, 13, 372.
कांग, एस., और ली, एच. (2018)। क्या त्रि-आयामी पहेलियों के साथ काम करने से स्थानिक दृश्य में सुधार होता है? एक मेटा-विश्लेषण.शैक्षिक मनोविज्ञान जर्नल, 110(1), 1-18.
रेन, एक्स., यांग, वाई., और झू, डब्ल्यू. (2017)। त्रि-आयामी पहेलियाँ बुजुर्गों की रचनात्मकता को कैसे प्रभावित करती हैं।जर्नल ऑफ़ एजिंग एंड हेल्थ, 29(1), 3-20.
चेन, वाई. एच., और चेन, जे. (2016)। विभिन्न क्षमताओं के शिक्षार्थियों पर 3डी स्थानिक दृश्य का प्रभाव।कंप्यूटर एवं शिक्षा, 95, 209-218.
क्वाक, वाई., और चुंग, बी. (2017)। वृद्ध वयस्कों में संज्ञानात्मक प्रशिक्षण के एक रूप के रूप में 3डी पहेली संयोजन।गतिविधियाँ, अनुकूलन और उम्र बढ़ना, 41(1), 1-14.
झांग, वाई., और लियू, एस. (2019)। बच्चों की बुद्धि को बढ़ाने में 3डी पहेली गेम की प्रभावशीलता पर लिंग अंतर का प्रभाव।खेल और संस्कृति, 14(3), 235-253.
वैगनर, जे., और लुबिंस्की, डी. (2017)। स्थानिक क्षमता और एसटीईएम: प्रतिभा की पहचान और विकास के लिए एक सोया हुआ दानव।व्यक्तित्व और व्यक्तिगत अंतर, 113, 80-88.
यिन, एल., और गाओ, एक्स. (2018)। ज्यामितीय शिक्षा के साधन के रूप में 3डी पहेली का उपयोग करना।विज्ञान शिक्षा और प्रौद्योगिकी जर्नल, 27(2), 78-87.